Vad är resultatet av processen med socialisering av individen?

Under hela sitt liv är en person på gång aktiv samverkan med andra samhällsmedlemmar.

Över tid, byta lag, nära miljö och listan över vänner för varje individ.

Därför finns det en kontinuerlig socialisering som tillåter att anpassa sig till nya villkor.

Konceptet och essensen

Vad kallas socialisering av personlighet? Vad betyder socialiseringsprocessen? Vem introducerade detta koncept?

socialisation - Det här är en process där en individ ansluter sig till ett samhälle, lär sig, lär sig sociala värderingar, normer, attityder, roller och beteenden som antagits i ett visst samhälle.

Författaren till konceptet är en amerikansk sociolog. FG Giddings.

Tack vare socialisering blir en person en fullvärdig medlem i det samhälle som han tillhör.

Kärnan i den naturliga och kontinuerliga processen är att bekanta individen med de moraliska, individuella och till och med fysiska ideal som förespråkas av andra.

Då lär individen dessa normer och behovet av att följa dem, kommer i kontakt med människor, styrd av den förvärvade kunskapen. Processen av socialisering utesluter isolering av individen.

Visningar och exempel

Vetenskap identifierar flera typer av socialisering:

1. primär. Den fungerar som grund för den fortsatta socialiseringsprocessen och fortsätter från födelsestidpunkten till personlighetens bildande. Barnet antar föräldrarnas uppfattning, bedömning och inställning till vissa fenomen i samhället, som senare blir en grundläggande inställning för honom.

exempel: Om föräldrarna aktivt försvagar och kritiserar någon social grupp, fortsätter barnet att uppfatta överträdelsen av denna grupp som ett normalt och naturligt fenomen.



2. resocialization (Sekundär). Under individens återansocialisering ersätter de tidigare lärda beteendemönster och reaktioner på nya modeller. Denna process varar hela livet och börjar omedelbart efter det att den första socialiseringen är klar. Förändringar i övertygelser kan vara obetydliga, men de kan också vara radikala (om en person ändrar sitt system av värden som påverkas av yttre faktorer eller genom självbehandling och utvärdering av inkommande information).

exempel: Om en person föddes och bodde länge i ett land och sedan flyttades till ett annat land för permanent uppehåll, kommer beteende och attityder anpassas på grund av nära kontakt med personer med annan mentalitet.

3. Gruppsocialisering. Detta är socialisering inom den grupp där individen är.

   exempel: Tonåringar, spenderar mycket tid med klasskamrater, antar för det mesta de normer och värderingar som accepteras inom en grupp klasskamrater.

   Samtidigt har föräldrar (som spenderar mindre tid med sitt barn än sina kamrater) mindre inflytande på en ungas socialisering.

4. Sexuell socialisering. En process där representanter för det manliga och kvinnliga könet antar och assimilerar mönster av beteende, kunskaper och färdigheter på könsbasis.

exempel: Flickor lär sig att vara feminin och titta på deras utseende, medan pojkar inte visar sina känslor (gråt inte) och försök att bevisa en fördel på grund av styrka.

5. Arbetskosocialisering. När en person får jobb eller ändrar sin arbetsplats / verksamhetsområde, är det en anpassning i två riktningar (professionell och kollektiv). Professionell anpassning består i att förvärva nya egenskaper och karaktärsdrag som är nödvändiga för ett framgångsrikt arbete.



exempel: Om en person länge har arbetat i ett team, där anställda aktivt diskuterar arbetsmoment och själva arbetet krävde uthållighet, utvecklade den motsvarande vanor.

När samma individ främjas och går in i laget, där kollegor uppträder mycket hemligt (att vara rädda för konkurrens) och arbetet kräver rörlighet, kommer arbetskosocialisering att ske under nya förutsättningar.

6. Tidig socialisering. Detta är socialisering ur en hypotetisk bedömningsperspektiv. dvs en person övar en social roll som inte är inneboende för honom just nu.

exempel: Barn leker i "familjen", försöker på roll av hustru och make.

Vad skiljer sig från utbildning?

Begreppet socialisering och utbildning är mycket nära, eftersom påverkar bildandet av personlighet. Men om uppväxt är en kontrollerad och riktad process, så har socialisering en spontan natur.

Skillnaderna sammanfattas i tabellen:

Man som ett föremål och ämne

Mannen fungerar som syftet med socialiseringsom det är utsatt för samhället. Individen absorberar sociala attityder och värderingar i processen att interagera med betydande människor.

Samhället syftar i sin tur till att göra människor till "vanliga" och "normala" samhällsrepresentanter och arbetar aktivt med det.

Men man kan anses vara en person och hur ämne för socialisering. Trots allt är individen inte bara en passiv observatör. Under anpassningsprocessen utför han vissa uppgifter, som visar aktivitet och subjektivitet:

• naturliga och kulturella uppgifter
• socio-kulturella uppgifter;
• socio-psykologiska uppgifter.

Vad är socialiseringsprocessen?

Socialisering innebär mänsklig integration. Men denna process, när den granskas i detalj, är mycket komplex och mångfacetterad trots sin spontanitet.

Personlighet bildande

Socialisering, om vi anser det som en förutsättning för bildandet av en personlighet, är ett motsägelsefullt fenomen, eftersom kan tolkas annorlunda:

1. Assimilering av externa normer, metoder för interaktion och beteendemodeller (utvecklade i detta samhälle), för att sedan vända dessa pålagda attityder till personliga. Inlämning till yttre påverkan är frivilligt, och individen antar normerna intuitivt, ofta utan att tillgripa analys.
2. Medlemmens vilja att bevisa sin status och öka deras självkänsla, med det resultat att varje enskild person ger sina handlingar till de accepterade normerna, som vill uppfylla andras förväntningar.

   Tack vare denna mekanism sker socialisering.

beståndsdelar i

Socialiseringsprocessen innefattar:

1. Elemental socialisering. Individen faller under påverkan av livsförhållanden och hans miljö, samhället som helhet, på grund av vilken socialisering sker som passar för denna speciella miljö.
2. Direkt socialisering. Statsapparaten utvecklar och antar åtgärder, lagar och förordningar för att lösa storskaliga uppgifter, vilket innebär att en person genomgår socialisering enligt ett förutbestämt scenario (armé, daghem, institutioner, skolor etc.).
3. Socialt kontrollerad socialisering. Samhället och statsapparaten skapar medvetet förutsättningarna för socialisering (ekonomisk, juridisk, andlig, organisatorisk, etc.).
4. Självmodifiering av individen. Personen arbetar med självförbättring eller självförstörelse, trots yttre faktorer eller på grundval av dessa yttre faktorer.

Steg, stadier, perioder, nivåer och faser

Som de viktigaste stadierna av socialisering skiljer primär och sekundär anpassning.

Men det finns mer detaljerad klassificeringbaserat på åldersgräns:

• barndom (under denna period bildas personligheten med 70% och en viss grund läggs);
• tonåren (vid denna ålder uppträder många förändringar i kroppen, puberteten börjar och individen kan ta ansvar för de flesta av sina egna handlingar och beslut);
• tidig mognad (vid 16 års ålder kommer en vändpunkt när en person når mogen ålder och får möjlighet att självständigt välja det samhälle där han ska stanna);
• äldre ålder (en person får professionell, sexuell erfarenhet, erfarenhet av vänskap, fiendskap, relationer, att behärska mekanismerna för samspel med samhällets medlemmar och sedan skicka krafterna till självförverkligande inom något område).

Stages av socialisering:

1. Steget att imitera vuxna och kopiera sitt beteende.
2. Spelets scen, när barn försöker vissa roller utifrån sina egna tankar om dessa roller.
3. Ett stadium av gruppspel när flera personer deltar i rollspel.

Nivån av socialisering:

1. biologisk (mänsklig anslutning till miljön och exponering för denna miljö).
2. psykologiska (intern utveckling, manifesterad i form av självförverkligande, yttre utveckling, manifesterad i den transformativa påverkan på världen).
3. Socio-pedagogiska nivå (individen söker sociala roller och samhället dikterar recept).

Socialiseringsfaser:

1. anpassning individ (anpassning till samhället och avvisande av individualitet).
2. Persotsializatsiya individ (en person försöker påverka andra, ta en stark ställning i samhället).
3. integration individ (en person löser sig inte i samhället, men kan samtidigt framgångsrikt interagera med andra enligt lärda beteendestrategier).

Resultatet

Hur slutar socialiseringsprocessen?

Socialisering kan inte ses som en process som innebär genomförande.

I ett eller annat skede leder integrationen av människan till samhället till bildandet av nya installationer, förstörelsen av gamla.

Samtidigt kan det faktiska värdesystemet som en individ bildar till vilket stadium av anpassning som helst kallas tillfälligt.

förhållanden

Faktorer eller villkor för socialisering är indelade i separata grupper baserat på hur omfattande påverkan av dessa faktorer är:

• megafaktory (utrymme, värld, jord);
• makrofaktorer (stat, samhälle, nation, etc.);
• mezofaktory (subkultur, plats och typ av bosättning, etc.);
• microfactors (familj, vänner, nära cirkel, kollegor, olika organisationer);

fonder

Socialiseringsmedlet är individuellt för varje enskilt samhälle och grupp.

Dessa metoder inkluderar sätt att mata barnet, inhemska färdigheter, andlig kultur och folkliga rörelser graftade i familjen, gemensamma teman för kommunikation och kommunikationsmetoder.

Mål och funktioner

Det huvudsakliga målet med socialisering är Det är en persons assimilering av normer och regler som tillåter dem att framgångsrikt integrera sig i samhället och samverka med andra människor för att upprätthålla produktiv kontakt.

funktioner:

• lagar och regler
• elev-omvandlare;
• värdeorienterad;
• information och kommunikation
• kreativa;
• reproduktionens eller framväxtens funktion
• kompensations.

Om minst en av funktionerna inte uppfylldes kan socialisering inte betraktas som framgångsrik, eftersom Situationen kan gå över till sidan om desocialisering eller resocialisering.

maskiner

Det finns flera socialiseringsmekanismer som har en socio-psykologisk struktur.

1. identifiering. En person inser sig genom att tillhöra en viss grupp / släkt, tack vare vilken han adopterar former av beteende och norm av relationer.
2. imitation. Kopiera andras mönster av beteende, sätt, handlingar och till och med rörelser på medvetet eller omedvetet nivå.
3. förslag. Uppfattningen av information i sin rena form, utan samtidig analys och kritik, för att ytterligare reproducera de resulterande installationerna och överföra dem till ditt liv.
4. underlättande. Stimulering av vissa människors aktiviteter på grund av andra människors kontrollerade beteende.
5. conformality. Manifestation av ödmjukhet när det gäller socialt godkända beteendemönster, men en inre och medveten motsättning med andras åsikter.

Traditionell mekanism

Det finns andra mekanismer för socialisering (traditionell, institutionell, stiliserad, interpersonell, reflexiv).

Den vanligaste och bekväma mekanismen är traditionell mekanism.

Dess väsen ligger i barnets assimilering av de typer av beteenden, idealer, attityder och normer som ligger i familjen och den närmaste miljön hos individen.

Sådan assimilering sker omedvetet, på grundval av blind tro på de dominerande stereotyperna.

faktorer

Socialiseringsfaktorer - Det här är förutsättningarna för socialiseringsprocessen. De påverkar direkt bildandet av personlighet. Bland de främsta faktorerna är familjen, utbildningsinstitutionerna, bostadsorten (gata), media, internet, offentliga föreningar och organisationer.

Mikrofaktorer påverkar en person genom "agenter". Agenter är alla medlemmar i samhället som omger individen och har kontakt med honom under hela sitt liv.

I barndomen är dessa föräldrar och vänner, i en äldre ålder, medstudenter, kollegor och make (a). Efter avkommans födelse blir hans egna barn också agenter för socialisering för individen.

Makrofaktorer påverka stora grupper och människor och forma allmänhetens medvetenhet. I den moderna världen har moderna omständigheter också lagts till traditionella makrofaktorer (miljö- och demografiska problem, spridning av kärnvapen, politisk instabilitet etc.).

naturliga

För att sammanfatta kan staten framläggas som huvudfaktorn för spontan socialisering. Med mer detaljerad övervägning kan du isolera enskilda komponenter:

• ideologi;
• policy;
• ekonomisk situation.

Tillsammans bildar dessa faktorer levnadsvillkor Därför lägger de ned vissa övertygelser och fördomar bland medborgare som lever under dessa förhållanden.

dominerande socialiseringsfaktorer är familje- och utbildningsinstitutioner (institutioner).

sfärer

Socialiseringen av individen kan ske på tre områden:

• aktiviteter;
• kommunikation;
• identitet.

Dessa områden är förenade med det faktum att i varje av dem följer en person vägen för att utöka yttre förbindelser.

Central Personlighetens sfär är självmedvetenhet, som låter dig självständigt reglera handlingar.

teori

Enligt Freud

Teorin om S. Freuds personlighet förutsätter en persons närvaro tre personliga tillstånd (Det, jag, super-I).

eid, "It" - Det här är den energi som uppmuntrar en person att få glädje.

ego "I" agerar som en kontroller som med hjälp av verkligheten tillåter en person att reglera id. Superego, "jag" - är föräldern inom man.

Den del av medvetandet som bedömer beteende och syftar till att föra det till föräldrarnas standard.

Freud framhäver också 4 stadier av sexuell utveckling:

• oralt;
• anal;
• falliska;
• genital.

Vid varje skede finns en konflikt mellan föräldrarnas förbud. Och då uppstår konflikten redan med Superego, som spelar roll som en förälder. Vid korsningen av dessa motsättningar uppstår socialisering.

problem

Socialiseringsproblem uppstår när en person avviker från de allmänt accepterade reglerna och förordningarna med tanke på egna kritiska slutsatser. Men problemet kan vara baserat på individens isolering från samhället.

Förstört socialisering är en obalans mellan subjektiv och objektiv verklighet.

Brott kan ske av följande skäl.:

• agent heterogenitet;
• översättning av viktiga medlemmar i samhället av motsatta sociala begrepp;
• konflikt mellan primär och sekundär stadium.

En stor roll i socialiseringsprocessen spelas av aktiviteten hos en person som måste ge inkommande information till kritik och utvärdering. I det fallet processen kommer att bli framgångsrik vid var och en av stadierna.

Du kan lära dig om socialisering från videon: