Modernt liv omöjligt utanför samhället.
Samarbetar med samhället som helhet och med sina enskilda länkar i synnerhet, vi garanterar vårt liv, tillgodoser behovet av kommunikation, personlig utveckling och självförverkligande.
så vad är kärnan mänsklig social aktivitet, och vilka lagar följer det?
begreppet
Vad är social aktivitet?
I allmänhet aktivitet - Det här är en åtgärd som syftar till att förändra omvärlden, både materiell och andlig.
Verksamhetens syfte Alla objekt, processer eller idéer kan tjäna, och resultatet är omvandlingen av det här objektet eller skapandet av nya objekt.
Till exempel är en yrkesaktivitet i något hantverk skapandet av ett integrerat objekt från en grupp material med hjälp av de verktyg, verktyg och kunskaper som befälhavaren har.
Begreppet social aktivitet är något djupare. Det tar hänsyn till förhållandet mellan denna process och samhället, visar vikten av mänsklig aktivitet i principen och värdena för en viss grupp människor.
Tilldela sådan sociala mål:
- tillfredsställelse av en persons vitala behov, att få material eller ideala (icke-materiella) värden;
- bygga en subjektiv bild av den omgivande verkligheten, stimulera tänkandet;
- omvandling av verklighet inom ramen för hela samhället eller dess separata grupp
- psykologisk utveckling och självförverkligande av människan.
I slutändan, för varje mentalitet, karaktär och sätt att tänka, blir ett av målen det viktigaste och resten kompletterar det bara.
Men dessa mål är nära inbördes - Att eliminera ett av det gemensamma systemet, en person förstör resten.
Hans handlingar tar destruktiv karaktärResultatet är ett upphörande av utveckling eller nedbrytning av tänkande, förmågor och färdigheter.
Konstnärer som berövats möjligheten att utveckla kreativt, upplever exempelvis svåra inre upplevelser, apati och brist på styrka, vilket förhindrar dem från att uppnå andra sociala mål.
manifestationer
Vad är dess manifestationer? Efter att ha analyserat ovanstående kan vi dra slutsatsen att aktiviteten först och främst är en förändring, en omvandling. Alla sociala aktiviteter är baserade på fyra komponenter.:
- mänsklig inställning till totaliteten av de omgivande föremålen i den materiella världen;
- en persons inställning till andra människor, en grupp och ett samhälle som helhet;
- inställning till händelser och fenomen;
- inställning till dig själv.
Trots det faktum att någon förändring sker samtidigt i hela komplexet av dessa komponenter, graden av dess inflytande är inte densamma.
Sålunda kallas aktivitet riktad mot ett materiellt föremål en handling och riktad mot en person, grupp eller samhälle - en handling.
Interna ändringar - ämnet filosofi och psykologi, de uttrycks i en viss persons tankar och känslor.
Och bara händelser och fenomen som spelar rollen som en extern faktor kan inte påverkas av en person.
Struktur och komponenter
Oberoende källor hänvisar till olika teorier om strukturen av social aktivitet, men de är alla överens om en sak: Denna struktur bygger på två grundläggande kriterier: praktisk och andlig.
De kompletterar och stimulerar varandra, bestämmer komponenterna i vilken mänsklig aktivitet som helst. Som regel rollen av dessa komponenter spelar:
- motiv. Det främsta motivet för alla levande varelser är livets bevarande, underhåll och reproduktion. Med utvecklingen av mänskligt tänkande och självmedvetenhet framträdde djupare motiv - självuttryck, självförverkligande, social betydelse.
- Syftet med. Det representerar en konkret bild, en mental modell av det önskade resultatet, på vilket mänsklig aktivitet är uppnådd. Enligt betydelsen av specifika handlingar och åtgärder för ett samhälle är målen konventionellt uppdelade i konstruktiva och destruktiva, rollen som deras kvalitetsindikator spelas av den så kallade värdebetydelsen.
- produktivitet. Det tar hänsyn till alla medel som människan involverar för att uppnå målet. Produktivitetsstadiet kommer till slutet med resultat som kan motsvara eller inte motsvara ett objekt i sikte. I det andra fallet är aktiviteten ofta cyklisk.
Det är anmärkningsvärt att dessa aktivitetskomponenter bildades vid civilisationens början, i många avseenden blev de katalysatorn för samhällets skapande och utveckling.
Alla social omvandlingsom har skett i mänsklighetens historia grundar sig på motiv, mål och produktivitet.
Typer och former
Begreppen typer och former av social aktivitet är inte synonymt.
utsikt indikerar karaktären av förhållandet mellan människan och verksamhetsobjektet, och form konkretiserar denna karaktär, med beaktande av metoden för att uppnå de angivna målen.
Tilldela i regel sex huvudtyper av social aktivitet:
- material och omvandling - syftar till skapandet av föremål för arbete som nödvändiga fördelar av den materiella världen;
- vetenskaplig och pedagogisk - består i att utföra forskning och experiment, skapa begrepp, teorier och modeller, utveckla och konkretisera medel eller metoder för arbete och kunskap;
- konstnärlig och estetisk - uppfyller de andliga behoven hos både ämnet av aktivitet och andra människor
- av värden - leder till förändringar i det befintliga systemet med moraliska, sociala, politiska och andra värderingar
- kommunikativ - återspeglas i människans interaktion med individer och samhälle, utbyte av kultur och världsutsikt, modernisering av samhället
- hälsovård - syftar till att bevara och bibehålla människors liv och hälsa.
Om gränserna mellan typer av samhällsverksamhet är strikt definierade, har dess former varken en exakt mängd eller uttalade externa begränsningar.
En form eller annan blir ett derivat av generations erfarenheter, det har särskilda egenskaper som bestäms av villkoren för bildandet i varje specifik social grupp. De vanligaste formerna för social aktivitet De är:
- Kognitiv arbetskraft. Avspeglar en persons vilja och förmåga att samla yrkeskunskap inom sitt verksamhetsområde, förbättra kompetensen och förmågan att genomföra materialtransformativ eller vetenskaplig kognitiv aktivitet. Denna form av social aktivitet uppfyller inte bara materiella behov utan även behovet av självaktualisering.
- Självutbildande och självutbildande. De tjänar som en projicering av personlig motivation för att uppfylla intellektuella behov. Ofta är drivkraften för sådan verksamhet en människans medverkan i det sociala livet, dess interaktion med samhället.
- kontakt. Det förklaras av en persons önskan att tillhöra en viss social grupp, att kommunicera och interagera med andra. Det är avgörande inom verksamhetsområdena baserat på en lagstrategi för att lösa problem och uppnå mål.
Kontaktens kontaktform utvecklar personens kommunikationsförmåga, stimulerar kognitiv arbetskraft, självutbildning och självutbildning.
- Utbildning och pedagogik. Uppfyller en persons behov av information eller hans önskan att dela med sig av kunskap och erfarenhet som uppnåtts med andra. Den innehåller ett komplext system av kommunikativa interaktioner, inklusive utbildningsinstitutioner, bibliotek och databaser och media.
- Socio-kulturella. Det har mycket gemensamt med kontaktformen för verksamheten, men tar hänsyn till ett annat kriterium för bildandet av sociala grupper - kulturella och historiska. Sådan aktivitet är uppbyggd på en rad moraliska värden, beteende normer, lagar och regler. Ett slående exempel på sociokulturella aktiviteter är ungdomssubkulturer.
- Social och organisatorisk. Baserat på gemensamma intressen och behov, och i en mer global mening - gemensamt ursprung, territoriell och kulturell närhet till människor. Den viktigaste delen av social och organisatorisk verksamhet är medborgaraktivitet, som är ett sätt att självrealisera en individ som en fullvärdig medlem av det civila samhället, en deltagare i det politiska och sociala livet, som har sin egen utsikter och försvarar vissa sociala institutioner.
I ett idealiskt samhälle kombinerar varje person harmonisk alla former av social aktivitet, vilket inte bara bidrar till personlig utveckling utan också utvecklingen av samhället som helhet.
I praktiken möter denna situation sällanoftast koncentrerar sig en person på en eller flera former, och resten utvecklas endast i den utsträckning som är tillräcklig för att uppnå huvudmålet för social aktivitet.
Nivåer och kriterier
Det finns inte och kan inte vara ett enda system för att bedöma social aktivitet, dess betydelse inom interpersonella och sociala relationer.
Vi kan dock att bedöma rollen som resultatet av individernas verksamhet och graden av dess betydelse för andra på ett eller annat stadium av samhällsutvecklingen.
Så, kan något resultat vara:
- kreativa, det vill säga reproduktiva, innovativa, syftar till att skapa en ny eller förbättra den kända;
- konservativ, det vill säga inte av särskilt värde för det kontingent som det kan påverka, men har inte heller någon destruktiv inverkan.
- destruktiva, det vill säga negativt påverka den materiella världen och / eller systemet med normer, värderingar, principer och regler som finns i en social grupp.
Det konservativa resultatet är mer teoretiskt än praktiskt, eftersom en eller annan aktivitet leder till förändringar. Och vad de kommer att bestämma betydelsen av motiv och mål, samt valet av sätt att uppnå dem.
Social erfarenhet
Vilken aktiv interaktion i den sociala miljön leder till bildandet av en viss erfarenhet. I interpersonella relationer manifesterar sig sig i form av sympati eller antipati. När man interagerar med en social grupp uppfattas erfarenheten av den förvärvade positionen hos en person och arten av hans kommunikation.
Social erfarenhet återspeglas i individens tankegång, deltar i bildandet av hans världsutsikt, attityder till dessa eller andra processer, fenomen, handlingar och handlingar. Det finns sådana delar av social erfarenhet:
- kunskap - Få information om världen, aktuella problem och sätt att lösa dem.
- öva aktiviteter - färdigheter som tar hänsyn till accepterade normer, regler, intellektuella egenskaper i en viss nisch
- kreativ praxis - förmåga till självförverkligande, kreativt tillvägagångssätt som ett resultat av självbildande och självutbildad social aktivitet
- övning av känslor - känslomässigt värdeuppfattning av produktivitetsstadiet och resultatet.
I motsats till populär tro, social erfarenhet - Det här är inte summan av informationen, men resultatet av analysen och omvandlingen. Det driver utvecklingen av sociala relationer, eftersom det leder till modernisering av social aktivitet, omvandling av aktivitetsformer och mänsklig kommunikation.
Aktiviteten är inte en medfödd, men en förvärvad egendom. Förmågan att det är utvecklat i processen med personlig utveckling, och karaktären bestäms av en persons inre kvaliteter och påverkan av den yttre miljön.
Därför, för att säkerställa alla samhällets fulla konstruktiva aktiviteter viktig gemensamhet i sitt värdesystem, en hälsosam psykologisk, intellektuell och emotionell miljö inom enskilda grupper.
Vad är social aktivitet och varför är det viktigt:
