Negativa manifestationer av känslomässigt misslyckande hos ett barn

Problemet med deprivation ges stor betydelse i psykologin.

Ett liknande tillstånd leder till en serie av negativa beteenden barn.

Kärnan i konceptet

under deprivation Hänvisar till den partiella eller fullständiga bristen på förmåga att uppfylla befintliga psykofysiologiska eller sociala behov.

Liknande term utbredd i mitten av 20-taletnär efter slutet av andra världskriget var ett stort antal föräldralösa kvar.

Forskare har märkt det saknar mammas kärlek och omsorg barn visar en allvarlig försening i deras fysiologiska, intellektuella och psykologiska utveckling. Spädbarn kvar utan mammor dog ofta.

I modern vetenskap deprivation anses i samband med uppkomsten av ett negativt psykiskt tillstånd på grund av bristen på tillfredsställelse av viktiga behov under lång tid.

Ett liknande tillstånd kan observeras hos människor i alla åldrar, men oftast anser psykologer att det är deprivation hos barn.

Detta beror på ett antal funktioner i barndomen:

• ett stort antal behov
• omöjligheten av självlösande problem;
• negativa effekter av negativa faktorer på utvecklingen.

Ett barn har samma sociala och psykiska behov som vuxen: kommunikation, karess, uppmärksamhet, erkännande etc.

Men en vuxen, en formad person kan övervinna problemens vilja och hitta en väg ut.

Barn kan inte klara en kritisk situation på egen hand, med allvarliga konsekvenser i framtiden.

I psykologi finns det en term "Maternal deprivation". Det här är en situation där det saknas kommunikation med moderen - en viktig aspekt av mänsklig socialisering.

Det handlar inte bara om den faktiska förlusten av modern som ett resultat av hennes död, men också om den långa eller permanenta separationen.

typer

Deprivation klassificeras enligt olika kriterier. Följaktligen är följande former av det uppdelade enligt innehållet:

1. sensorisk. Denna brist på vanliga fysiologiska känslor: kramar, kyssar, karessioner. En enkel brist på fysisk kontakt kan leda till allvarliga konsekvenser. Vissa barn kan kompensera för kroppsbrist genom att sträva efter nära kontakt med okända eller obekanta personer (i vuxenlivet uppenbarar sig detta i promiskuitet av sexuella kontakter), medan andra aggressivt skyddar sig från människor som ett slags protest.
2. kognitiv. Brist på tillförlitlig information om viktiga delar av livet i samhället. En sådan brist på kunskap tvingar en att ständigt tänka på, fantasera, föreställa sig olika bilder av intressanta fenomen.

   Barn som växer upp utanför familjen kan komma upp med familjerelationer som kommer att ha lite gemensamt med verkligheten.

3. emotionell. Oförmågan att ta emot de känslomässiga upplevelser där det finns ett behov: kärlek, vänskap, tillit, vänlighet etc. Emotionell deprivation i framtiden manifesteras i kallhet, fattigdom i känslor, misstro mot världen. Det finns en oförmåga att skapa en nära känslomässig kontakt med en annan person.
4. själslig. En person förlorar källor till andlig utveckling och kan inte uppfylla sina respektive behov, vilket leder till en allvarlig mental kris.



5. social. Detta är en begränsning av förmågan att spela en relevant social roll, att uppta en plats i samhället och känna igen erkännande från andra människor. Socialt misslyckande för små barn manifesteras i det ouppfyllda behovet av föräldrar, som ligger till grund för världen runt dem. De viktigaste sociala rollerna i framtiden: familjemedlem, student, vän.

   Orealiserade på dessa områden leder till allvarliga kränkningar av individens socialisering.

Varaktigheten av deprivation är uppdelad i:

1. Kort sikt. Till exempel får ett barn som straff inte gå med sina kamrater i en vecka på gården och begränsa sin rätt att kommunicera.
2. utdragna. Mamman går länge utomlands och dottern eller sonen förblir utan hennes uppmärksamhet.
3. Lång sikt. Förekomsten av barn i statliga barnhem till och med majoritetsåldern och fortsättningen av vuxenlivet utan närvaron av ett antal föräldrar.

Exempel

Barnmissbruk manifesterar sig i följande situationer.:

• en postpartumperiod där moderen inte omedelbart får tillgång till den nyfödda
• lång förälder avgång
• Den ständiga närvaron av ett antal främlingar eller obetydliga människor, ersätter varandra (barnflicka, hushållerska, farmor);
• systematiskt bor hemifrån länge (bor med släktingar, på pensionskolor, i läger etc.);
• finnas i förskolor i avsaknad av psykologisk beredskap för detta;
• självständig vistelse på sjukhuset
• föräldrarnas död.

Funktioner av utvecklingen av spädbarn med mödransk ont

Nyfödda på den naturliga nivån har ett starkt behov av mammas uppmärksamhet. Detta förklaras inte bara av fysiologiska egenskaper utan också av deras känslomässiga utveckling.

Obehaget av separation från moderen kan manifestera sig enligt följande:

1. Somatiska störningar: sömnlöshet, kräkningar, förstoppning, diarré.
2. Utvecklingsstörningar: brist på känslomässigt intresse och lust för kommunikation, problem med vidareutveckling av tal.
3. Motorstörningar: otillräcklig motoraktivitet, inhiberade reaktioner.
4. Psykiska störningar: agitation eller passivitet, fobier, etc.

I motsats till populär tro, problem med spädbarn inte nödvändigtvis återspeglas i människornas senare liv.

Ett barn som har upplevt en period av deprivation i barndomen kan komma till gynnsamma förhållanden och få möjlighet att bli av med befintliga sjukdomar.

I det här fallet möjlig fullständig förändring av beteende personlighet och brist på utveckling av patologier i framtiden.

Men kontinuiteten i negativa processer som sträcker sig från spädbarn till barndom och ungdom, och sedan till vuxen ålder, är inte utesluten.

Påverkan på mental utveckling och beteende

Psykisk deprivation uttrycks hos ett barn i utseendet av sjukdomar på olika nivåer av medvetandets utveckling. Sensoriska störningar De manifesterar sig i aggression, som i sättet att skydda sitt personliga utrymme från andra människor, eller i ständigt okontrollerade kroppskontakter med utomstående.

Kognitiva problem leda till en förvrängd uppfattning om verkligheten och byggandet av felaktiga modeller av världen. På emotionell nivå uppstår svårigheter med att skapa tillförlitliga kontakter med någon.

Ur social synvinkel finns det ingen förmåga att identifiera sig med sociala roller som är godkända i samhället.

Liknande psykologiska problem leda till beteendestörningarsom ofta förvärvar en avvikande karaktär.

Personlighet porträtt

Typiska egenskaper - rädsla, misstro, misstanke om världen runt. Svårigheter uppstår när man kommer i kontakt med främlingar, att upprätthålla kommunikation är svårt.

Berövandet av föräldralösa barn, som i den mest utsatta kategorin, uppenbaras ofta av ett komplex av olika psykiska problem. Dessa kan vara både individuella avvikelser från beteende från den norm som finns i samhället och allvarliga kränkningar av intellektets och karaktärens utveckling.

Barn som är utsatta för deprimering upplever konstant psykologiskt obehag på grund av brist på fysiska, känslomässiga, känslomässiga kontakter.

De sover oftast dåligt, visar affektiv instabilitet, visar överdriven ångest, kan inte helt kontrollera sitt beteende.

Sådana barn bygger ofta på sin fantasi "Katastrofala modeller av världen". Det verkar för dem att inget gott kan hända i livet, att de bara omges av orättvisa och grymheter.

Som ett resultat är det allvarliga problem med att skapa tillförlitliga relationer med andra, med att bygga en familj i framtiden.

Detta beror på önskan skydda dig från smärtan av förräderi, från möjliga förluster.

Interna upplevelser leder till att deras negativa inställning till världen utspeglas på andra.

Barnet är övertygat om att alla är emot honom och vill skada honom. Ofta finns det en fel tolkning av samtalsmimiken, hans gester och ord.

Det bör noteras att personens porträtt starkt beror på nervsystemets egenskaper, nivån på skada, förekomsten av kompensationseffekter (uppkomsten av andra föremål för fastsättning).

Genom att skapa lämpliga förutsättningar kan du helt eliminera barnets deprivation manifestationer, vilket gör det möjligt för honom att kompetent bygga sitt eget liv i framtiden.

Hjälpmetoder

Det finns standard tricks som hjälpa till att övervinna befintliga problem och säkerställa dess framgång i det moderna samhället.

Hjälp ges av socialpedagoger och psykologer som utför observation, ifrågasättande, testning.

Baserat på de erhållna uppgifterna identifieras arbetsriktningen. Genomfört samtal, träning. Med hjälp av samråd erhålls ofta övningar. uppnå beteendejustering.

Arbeta på den övergripande utvecklingen och utvidgningen av horisonter, arbetskraftsutbildning och individuellt tillvägagångssätt - allt detta standardanvisningar aktiviteter av pedagoger, socialpedagoger och psykologer.

Psykologisk och pedagogisk hjälp hjälper barnen att lära sig följande aspekter av livet i samhället:

• respekt för arbetet
• Idéer om grundläggande normer av moral, ära, värdighet, anständighet;
• standardbeteenden som är lämpliga för specifika sociala situationer
• förmågan att göra ett välgrundat val
• universell aktivitet färdigheter;
• förmåga att bygga relationer med andra människor
• förmåga att arbeta i ett lag

Barns berövande är ett allvarligt problem, vilket kan påverka hela personens efterföljande liv negativt.

Tidigt professionellt stöd från sociala lärare och psykologer bidrar till att väsentligt anpassa barnets utveckling.

Vad är mödrarnas deprivation? Ta reda på det här från videon: