Idag pratar man om utbildning överallt.
Vuxna vill gärna besöka dem, efter rekommendationer från vänner eller egen vilja.
Behöver vi träningar för barn? Är det för tidigt för dem att börja nära kommunikation med psykologer?
Vad är det
Inte alla vuxna försöker förstå kärnan i de befintliga problemen och är redo att träna mycket för kompetens.
Vad ska man då säga om barn som inte alltid kan inser varför de behöver lära sig något för orsaken till orsaken i en nära eller avlägsen framtid?
Hur kan vi lära oss barns användbara färdigheter för att förenkla kontakterna med samhället och arbeta med uppgifter som kräver mycket arbete eller ett icke-standardiserat tillvägagångssätt? med användning av barns önskan och kärlek till underhållning.
Träning är något som ett spel enligt de regler som utvecklats av experter inom psykologi, barn och pedagogik.
Därför, med en professionell inställning till händelser, kommer var och en av dem att vara praktisk användning.
En uppsättning rekommendationer för åtgärder som deltagarna ska försöka följa har skickats. för barn användbara färdigheter att lösa befintliga eller upplevda problem i livet.
Vad är vi för?
Eftersom lärande är fördelaktigt passerar i spelformat, det orsakar inte andlig protest.
När allt kommer omkring är det oftast möjligt, och ofta måste du aktivt kommunicera med dina grannar, flytta, skratta och inte hålla emot känslor (upp till rimliga gränser, förstås).
På grund av det faktum att den nödvändiga skickligheten utarbetas i spelet flera gånger och samtidigt försöker barnet använda det för att uppnå resultat i händelsen, önskade resultat korta tidsfrister uppnås.
Träning för olika åldersgrupper skiljer sig i enlighet med reglerna. Beroende på huvuduppgiften, utbildningsmål kan riktas till:
- Utveckling av barns färdigheter peer-kommunikation eller representanter för andra åldersgrupper.
- Formationsförmåga med komfort för sig själv och utan anspråk från andra integrera i något samhälle.
- Förvärvet av önskningar och vanor för att lösa konflikter på ett civiliserat sätt.
- Ledarvanor utvecklingså att du inte skärper när du behöver demonstrera dina förmågor till världen och stänga människor.
- Förvärv av skicklighet genom viljestyrka stabilisera känslomässig bakgrund under svåra livsförhållanden.
Innan du utför träning med barn varje gång personlig uppgift:
- Att hitta inbjudna deltagare till evenemanget för sig själva.
- Vidta åtgärder så att majoriteten av dem som deltar i evenemanget har höga andar. Explicit psykologiska klämmor i enskilda avdelningar kan komplicera träningen och kommer definitivt inte att gynna de barn som inte har psykologiskt slappna av.
- Förklara för deltagarna spelvillkor.
- Se till att utvecklingen sker. enligt manuset.
- Ta hänsyn till ögonblicket när situationen avviker starkt från det planerade scenariot och diskret påverkar den faktor som orsakade den, om den befinner sig i ledningen.
När man bestämmer närvaron av deltagare som fortfarande har svårt att bli av med psykologiska klämmor just nu måste tränaren hitta en väg att arbeta snabbt med var och en av dessa killar separat för att hjälpa dem känna viljan att delta aktivt i träning.
Aktivt tidsfördriv betyder inte alltid mycket fysiska handlingar - intresset och spårningen av att utveckla händelser som bildats av andra deltagare i evenemanget är också ett engagemang i processen.
Låt det hända när du sitter i ett tomt hörn, varifrån allt är helt synligt.
Exempel på spel, övningar och uppgifter
Varaktighet av klasser för barn och barn i den äldre ålderskategorin är annorlunda.
Eftersom den tidigare utmattningsförmågan är högre, och träning, även om det är i spelform, bör inte orsaka obehag och leda till överdrivning av nervsystemet.
För förskolebarn
Färdighetsutveckling minska aktivitet och lyssna på högtalarennär det exempelvis finns en konsert eller en lektion som är nödvändig för att bilda respekt för de accepterade gruppreglerna.
Tränaren sitter barnen i en cirkel på stolarna och frågar sedan om att berömma den berömda teckens tomt om en pojke i djungeln.
sedan fokuserar uppmärksamhet i det ögonblick när en av karaktärerna talar, och de andra, förutom de skadliga aporna, lyssnar på talaren och inte avbryter honom.
När allt kommer omkring, om någon gör ett uttalande, berättar något, betyder det att han är säker på att han säger något viktigt och okänt för resten. Och om du beter sig som en skadlig apa kommer du att sakna en massa intressanta saker.
Efter tränaren frågar de varje deltagare av träningen, så långt det är klart varför behöver du lyssna på talaren och om den ifrågasatte personen vill acceptera denna regel för sig själv.
Lektion kräver upprepad upprepning under en lång tid och antagandet av en symbol i laget, vilket indikerar behovet av att hålla sig till tystnad för en bättre förståelse av talarens ord för tillfället.
Detta är nödvändigt så att laget i framtiden inte behöver Upprepa denna aktivitet när killarna går i raseri och börjar visa uppmärksamhet under den period som avsatts för att behärska en viktig lektion.
Med många träningar är det nödvändigt att dela deltagarna i två lag.
Att samla grupper med killar som är villiga att samarbeta med varandra, istället för att tävla, rekommenderas utbildning kallad "flod".
När man vänder sig till killarna, meddelar tränaren ett spel där alla barn måste först linje upp i en gemensam kolumnoch splittras sedan i två små, imiterar två ärmar av en stor reservoar.
För att underlätta barnens uppgift måste man placera en i taget på huvudet av de små floderna. tydlig ledare från laget - det blir lättare för resten av barnen att välja "ledare" för vilken de känner sig mer medkänsla.
Så utan långa tester kan du se till att ytterligare gruppklasser sker med stor entusiasm och i ett väl samordnat format.
Utbildning för utveckling känslor av självvärt och förmågan att tillhandahålla annat effektivt stöd.
Barn som är redo att leka visas en leksak som symboliserar ett förlorat djur.
För drama och piska upp barns fantasi kan en psykolog berätta en liten historia om vad som hände med de små djuren.
Därefter uppmanar han var och en av barnen att omväxlande krama leksaken, smeka det och berätta för henne att hon nu är helt säker och kan räkna med sitt stöd.
För yngre studenter
Utbildning för utveckling av förmåga snabbt generera föreningar.
Instruktören förklarar att du måste bryta upp i grupper om tre personer. en Det är uppdraget att uttala något ord som kan innebära en handling, ett föremål eller ett fenomen.
Den andra gruppens företrädare måste ha sitt ord och inte ha någon koppling till den första röstens röst.
Det tredje barnet bygger upp en mening om två deklarerade ord, som länkar två angivna uttalanden. Fältet på dessa killar förändrar roller.
På utvecklingen av empati
Gruppen av killar är uppdelad i par, och sedan förklaras de att de måste stå ansikte mot ansikte och inom en minut överväga en partner, frågar vid behov ledande frågor.
Efter var och en måste man berätta för partnern allt han kommer ihåg om den andra eller tror att röstet är platsen att vara.
På sista etappen är psykologen intresserad av killarna, hur mycket håller de med vad de hört om sig självavad störde dem under informationsinsamlingsprocessen eller vad som oroar röstfältet för andras åsikter.
För bättre infusion i laget
"Konstig kvarn"
Varje deltagare behöver berätta om dig själv och dina favorithobbyer, men inte med hjälp av ord, men använder bara förmågan hos ansiktsuttryck och bilder skapade genom att ändra armar, ben, kropps position.
De klasskamrater som tittar ska försök att gissaatt han försöker berätta för sig själv.
Efter "prestanda" måste barnet nödvändigtvis säga om någon från miljön lyckades förstå vad han ville förklara sig själv.
"En släkting till prinsessan Nesmeyany"
En av deltagarna erbjuds ta den centrala stolen.
Resten, kom ihåg legen att en person framför dem, som tycker det är mycket svårt att skratta och bara njuta av livet, borde försöka förändra sitt humör med komplimanger och varma ord riktade till honom.
Bäst om det används för affärer. berömrelaterade till personligen "Nesmeyany." Detta kan vara prestationer i studier, vissa egenskaper av karaktär och utseende.
Träning för föräldrar och barn
När problemet med spänningar mellan hushållen i förhållande till varandra kan tillämpas utbildning för att förbättra relationerna genom påverkan av den mest ansedda familjemedlemmen.
Detta är en ganska aggressiv teknik för psyken, särskilt om en person har en bra fantasi. Men effektiv.
I receptionen av en psykoterapeut erbjuds klienten i färger för att föreställa sig vad som skulle hända med varje familjemedlem, om plötsligt, just nu på jorden Det var en universell katastrof samtidigt med en nukleär explosion i området.
För att kontrollera situationen kan psykologen under träningen fråga ledande frågor, undra vad församlingen är i relation till varje person nära honom.
I vissa fall är det här hård känslomässig skaka Det ger speciellt bra resultat om en auktoritativ representant för familjen efter en tid delar sina intryck med sitt hushåll.
För att förstå en annan persons ställning
När man klagar över konflikter och "generationsskada", så är den som kom till samrådet inbjudet att lägga ett papper framför honom och sedan föreställa sig att den vita rektangeln är den andra parten i konflikten.
Det är nödvändigt att inte fuska, sätta dig själv i hans ställe och titta på dig själv redan genom en annan persons ögon.
Vad känner han när vi säger några fraser, ger råd eller insisterar på oss själva.
Ofta är den första sessionen tillräcklig för att förstå essensen av huvudkonflikten och dess orsak.
Utbildning fungerar inte alltid omedelbart för personer med dålig fantasi som är vana vid obestridlig lydnad för andra.
Men i de flesta fall kan du snabbt och blodlöst lösa även de mest komplexa konflikterna om konfrontationen mellan två parter inte en kamp av kompromisslös principer.
Kommunikationsutbildning för barn 5-7 år:
