Begreppet moral är ständigt på örat och är mäta utvecklingen av modern man.
Tack vare den korrekta moraliska orienteringen lyckas människor framgångsrikt existera i samhällets förhållanden.
Definition i psykologi
moral - Det är en individ för varje enskild enskild uppsättning regler och en uppsättning idealer som tillsammans bildar en persons moraliska kvalitet.
Dessa regler påverkar valet av en person, sitt beteende och sin inställning till världen runt honom.
Moral betraktas i samband med begrepp om etik och moral.
Landmärke, position, principer
Moral landmärke - Det här är mål och förbud (befintliga i medvetandet) som en person använder som modell för att bygga upp en uppförandekod.
dvs moralisk referens är en tydlig ram, bortom vilken en person inte tillåter sig att gå.
Moral position - Det här är en bedömning av normerna för socialt beteende och deras efterlevnad. En person skickar denna bedömning genom ett internt "filter", inser det och tar det som riktlinje för sina egna handlingar. Moralisk ställning omfattar:
- beteendemotiv
- självreglering och kontroll av sina egna handlingar
- samvetsgrannhet;
- en känsla av mänsklig värdighet (från en persons position som har valt en viss moralisk ställning för sig själv).
Moraliska principer - Det här är ramen för att bygga sociala och interpersonella relationer.
Samtidigt är det rättvist att hävda att moraliska principer är universella, stödja sociala fundament genom en yttre inflytningsmekanism (offentligt godkännande eller censur av beteendemönster), kan uttryckas i moraliska normer.
Mänskliga egenskaper: Lista
Moral och moral skär, bilda ett enhetligt kvalitetssystem. Denna kategori innehåller den moraliska enheten:
- kärlek för människor;
- respekt för andra
- engagemang (lojalitet);
- ointresserad början (motivation till handling, på grund av goda avsikter och inte den potentiella fördelen);
- andlighet (kombination av moral och religiositet).
och moraliskt block:
- pliktens känsla
- ansvar;
- ära;
- samvete;
- jakten på rättvisa
- värdighet.
Förutom positiva moraliska och moraliska egenskaper finns det negativ: ilska, avund, bedrägeri, etc.
Om moralns nivå i samhället är låg, blir negativa handlingar och kvaliteter över tiden acceptabla och föredragna för samhället och inspireras sedan av yngre generationer som den nuvarande normen.
Byte av begrepp Det händer väldigt snabbt och du kan spåra dynamiken även genom barns och deras föräldrars exempel.
Positiv moralisk kvalitet erkänns som sådan i hela samhällen. Och sådana universella egenskaper fungerar som en garanti för att deras ägare kommer att identifieras som en moralisk och utbildad person.
Mest värderade i det moderna samhället ansvar, mänsklighet, öppenhet, uppriktighet, disciplin, lojalitet, kollektivism, takt, flitighet, flitighet, renlighet.
Höga moraliska egenskaper är de egenskaper som finns i den "positiva" polen i ett givet samhälle / kultur.
Men i vissa fall "High" de namnger de egenskaper som dikteras inte så mycket av behovet att framgångsrikt integrera sig i samhället, som genom en djup och uppriktig känsla hos en individ. Denna kategori omfattar patriotism, kyskhet, absolut humanism.
Exempel på känslor
En person upplever moraliska känslor just nu när han inser hur mycket hans handlingar mötas eller inte uppfyller moraliska normer.
Och om analysen av de engagerade åtgärderna bekräftar att samhällets och moralens krav beaktades, kommer den enskilde att uppleva positiva känslor.
Om beteendet går emot de universellt godkända modellerna kommer känslorna att vara negativa och destruktiva.
exempel:
- En person som har svarat oroligt på en äldre person i en kö, fördömer sig själv och har obehagliga känslor. Vid tiden för den fula lagen handlade hjälten om sin egen irritabilitet.
Men samtidigt ser en person respekt för äldste som en obligatorisk fråga i systemet med moraliska riktlinjer.
- Resenären, som återvänder till sitt hemland, är medveten om djupet av sin patriotism. För tillfället känner han positiva känslor, som tar form av stolthet i landsmän, kärlek till sitt hemland och respekt för landet.
- Flickan väntar på sin älskade från armén. Att inse att hennes beteende motsvarar de högsta moraliska riktlinjerna (lojalitet och hängivenhet) upplever hjältinnan positiva känslor.
beteende
Beteendet blir moraliskt när individet binder honom till det befintliga systemet av moraliska värderingar och försöker sammanfatta sina handlingar mot positiva landmärken.
Det centrala elementet i moraliskt beteende är akt.
Handlingen är i sin tur och kan få en positiv eller negativ bedömning av medlemmarna i samhället.
Avstå från alla handlingar i det ögonblick då moral kräver aktivitet från en person, kan också betraktas som en handling.
Moralt beteende är svårt att bedöma objektivt, men andra passerar alltid andras handlingar genom "Filterfaktorer":
- Motiv (om ett ädelt motiv ledde till det otuktiga resultatet av en person, kommer graden av offentligt hänseende att minska);
- resultatet av åtgärden
- objektiv verklighet (de omständigheter då rättsakten begicks)
- medel för att uppnå målet (en person kan använda "förbjudna tekniker" på väg till ett bra mål, vilket kommer att på allvar överhälla sin moraliska karaktär).
Moraliskt beteende är alltid ett försök att hitta en balans mellan de begränsningar som samhället fastställer (ramar) och ens egen frihet (kreativt val).
Vad är reglerna?
Moraliska normer kan representeras i form av en skala med två poler, varav den ena visar uppmuntrande beteenden, och den andra avlägsnas.
Moraliska normer kan delas in i två typer: det tillåtna och oacceptabelt (av gott och ont).
Begreppen är motsatta och ömsesidigt exklusiva, vilket betyder varje norm har sin egen antipod.
Detta tvingar en person att ta en stabil position, eftersom det är omöjligt att bibehålla neutralitet i polaritetsförhållandena (såvida inte inaktivitet inte är ett medvetet val av en person som är beredd att bli dömd av andra).
Vad är en indikator på moralisk mognad?
Personlighet kan vara erkänt moraliskt moget endast i händelse av framgångsrik socialisering. dvs En mogen person bör lära sig de normer som antas i samhället och vägledas av dem när man begår handlingar och fattar beslut.
Men viljan att komma närmare idealerna diktas inte av rädslan för att fördöma samhället utan genom medvetenheten om värdet, korrektheten och rättfärdigheten av sådant beteende.
Relativism - vad är det?
Moral relativism - Det här är en position vars anhängare förnekar möjligheten att det finns absolut ondska eller gott.
Enligt moralisk (moralisk) relativism är moral inte knutet till universella normer.
Etiskt beteende - Endast en variabel som ändras till följd av en förändring av landskapet (kultur, deltagare i åtgärden, nyanser av situationen etc.).
Relativism kan ses på två sätt:
- Begreppen "gott" och "ont" är villkorade i sig själva;
- allmän moral är i förhållande till ovillkorliga standarder för gott och ont.
Kortfattat om teorin om utveckling av moral
Hur bildas moral hos barn? Denna fråga ställdes av många forskare. Men i den moderna världen, bara Lawrence Kohlberg teori.
Kohlberg använde dilemmetoden. Han projicerade på barnsituationer där de unga deltagarna i experimentet fick göra svåra moraliska val.
Därför avvisades tanken på att barn bildar spontan moral, inte knuten till några siffror och indikatorer.
Kohlberg avslöjade tre nivåer av utveckling av moralisk medvetenhet:
- Ålder från 4 till 10 år. Denna nivå kallades "före moral". Under perioden från fyra till tio år sätter barnet i mitten sin egen fördel och säkerhet. Vid det första utvecklingsstadiet söker han godkännande för att undgå straff. Och rätt taktik för beteende är lätt att bygga med hjälp av ledtrådar (sociala normer). I andra etappen är barnet redan fokuserat på den potentiella belöningen för gott beteende. Barnet tänker inte på straff, utan om vinst.
- Ålder från 10 till 13 år. Nivån kallas konventionell. Under denna period börjar barnet redan att inse de regler och värderingar som samhället antar. I den första etappen är åtgärden av moralisk framgång människor från nära omgivningar. Skam och ovillighet att besvikna välrenommerade människor driver reglerna. I andra etappen förstår barnet redan orsakerna till vilka restriktioner infördes. Han ser också i dem ett sätt att försvara och skydda sina egna rättigheter.
- Ålder efter 13 år. Tonåringen skapar sitt eget system av moraliska värderingar och anpassar det mönster som samhället antar. I första etappen betalas en stor uppmärksamhet åt de normer som hjälper till att överleva och förbli lugna i samhället. I den andra etappen har en person redan stabila moraliska principer, som han vidhäftar trots yttre påverkan och omständigheter.
Om det är nödvändigt kommer personen att kunna kämpa tillbaka och uthärda folkets misslyckande, om folkmassans beteende verkar orättvist.
Problemet med odödlighet
Varför är det en nedgång i moralen? Samtliga processer i samhället är cykliska.
Därför, förr eller senare moralen går in i ett tillstånd av nedgång.
På grund av den allestädes närvarande utsändningen och propagandaen av omoraliska personligheter fortsätter folket om denna propaganda.
Bilden av en framgångsrik person som spetsar på moral och sociala fundament, följer en dröm och förstör stereotyper, framträder. Allt detta är höljet område av någon romantik som lockar den yngre generationen.
Men sinnen som lätt påverkas av andra, oförmögna att bedöma katastrofens omfattning. Avvisning av moraliska värden är en direkt väg till anarki och laglöshet.
När allt kommer omkring är ett omoraliskt samhälle ett samhälle där varje medlem styrs av sin egen egoism och tröst utan att uppleva ånger i det ögonblick som skadar sin granne.
Detta beror oundvikligen på att gränsen mellan gott och ont globalt suddas ut. Det kommer att bli en gradvis förstörelse av några absoluta fundament.
Det är mycket viktigt att odla höga moraliska egenskaper hos barn., för att ge den yngre generationen möjlighet att leva medvetet. Då kommer folk att samordna fredligt, inte för att de tvingades göra det, utan för egen regi.
Varför moral behövs:
