Intellekt i psykologi: definition, struktur, teori

Intellekt i psykologi är mänsklig psyke förmåga, med hjälp av vilken han framgångsrikt kan lösa problem som uppstår under livsaktivitetsprocessen, förlitar sig på erfarenhet och kunskap, förvärvar nya färdigheter och förmågor.

Tack vare intellektet kan människor effektivt använda alla kognitiva färdigheter, inklusive uppfattning, uppmärksamhet, tänkande, minne, fantasi. Det är intelligens på många sätt. hjälpte mänskligheten överleva under hela existensperioden.

Grundläggande koncept

intelligens - Psyks kvalitet, tack vare vilka människor kan anpassa sig till nya omständigheter och dra nytta av värdefull erfarenhet från dem, göra viktiga beslut, använda tidigare förvärvade förmågor och kunskaper, lära sig framgångsrikt, arbeta inom områden som är nära relaterade till mentala arbeten, engagera sig i komplexa heterogena aktiviteter som kräver tänker utanför lådan.

intelligens - Det här är i grunden ett komplex av olika färdigheter, som förmågan att arbeta med information från utsidan, att söka efter logiska kedjor, kvalitativt använda logiskt tänkande och så vidare.

Trots det faktum att Det finns djur med ganska höga intellektuella förmågor (apor, speciellt schimpanser och orangutanger, hundar, ravar, katter, delfiner, grisar, elefanter), mannen är mycket bättre än dem.

Intellektuellt beteende är karaktäristiskt för såväl utvecklade djur som människor, men vanligtvis gäller definitionen för djur.

under intellektuellt beteende impliserar skapelsens handlingar, syftar till att lösa en viktig uppgift, upp till uppfinningar av nya metoder, algoritmer baserade på analysen av situationen.

De är inte kopplade till instinkter. och den ursprungliga befintliga förmågan hos varelsen direkt. Vissa djur, som har härledt en viss algoritm, håller den för livet och delar även sina prestationer med sina avkommor.

Ju högre djurets intelligens, ju mer märkbara manifestationerna av intellektuellt beteende.

Zoologer utforskar aktivt de intellektuella färdigheterna hos djur som använder observationer och experiment.

Ett av de mest anmärkningsvärda bevisen på deras intellektuella beteende är användningen av verktyg för att lösa problemet (som brukar få direkt otillgängliga godsaker): pinnar, stenar.

Till exempel, i ett välkänt experiment på kråkor, placerar forskare två långa och smala fartyg. En är hälften fylld med vatten, den andra med sand. I vart och ett av kärlen ligger en behandling.

Crow kan inte få det. Efter en tid börjar hon kasta stenarna som ligger bredvid kärlet med vatten, vattennivån stiger och hon tar behandlet.

Vissa djurarter (som chimpanser) ens sågs göra vapenlämplig för sina uppgifter.

Begreppen "intelligens" och "tänkande" är nära besläktade. Intellekt kallas ofta förmågan att använda tänkande.

Och tänkande är redan en specifik kognitiv förmåga, tack vare vilken en person känner igen världen kring honom, analyserar den.

Men intelligens innefattar inte bara förmågan att använda tänkande, men också förmåga att tillämpa kognitiva förmågor i allmänhet, för utan minne, uppmärksamhet, uppfattning är det omöjligt att föreställa sig.

Factor Information

I motsats till populär tro mäta intelligens är extremt svårtEftersom det som nämnts består det av många olika förmågor.

Och även befintliga tester som skapats av välkända psykologer kan inte anses vara ett idealiskt sätt att mäta: De mäter ofta bara några av komponenterna intelligens.

Det är lämpligt att använda dem för att identifiera personer med otillräckliga intellektuella förmågor, vilket hjälper till att diagnostisera vissa sjukdomar, men det är svårt att hitta genier med hjälp, eftersom geni - Även en komplex struktur bestående av många komponenter.

Mest kända testeridentifiera IQ är:

Hans Eysenck test;
Raven's (Raven's) test;
test Wechsler.

Test som visar IQ-nivå kritiseras upprepade gånger olika forskare, som matematiker Viktor Vasilyev, som fann fel i Eysenck-frågeformuläret.

Det noteras också att nivån på IQ är svagt korrelerad med sannolikheten för att en person kommer att uppnå framgång i livet och vara lycklig.

Den typ av intelligens som kan mätas med hjälp av ovanstående tester kallas psykometriska. Dess manifestationer är enkla att identifiera och fixa.

fakta:

Det är absolut nödvändigt att personen vid bildningsstadiet (under graviditet och i barndomen) fick nog jod. Den genomsnittliga IQ i regioner där barn och gravida kvinnor inte får jod är 10-15 poäng lägre än i regioner där detta problem inte existerar.
Människor med hög IQ, mer benägna att drabbas av psykisk sjukdomspeciellt ångestsyndrom.
Marilyn Vos Savant - Amerikansk kvinna med världens högsta IQ: 228. Hon är engagerad i journalistiska aktiviteter och skriver böcker.

Av stor betydelse är graden av utveckling av känslomässig intelligens (EQ). Det är lättare för personer med avancerad EQ att interagera med andra, anpassa sig till samhället och uppnå framgång i arbetet.

Intellectualization in Psychology

intellektualisering - En av formerna av psykologiskt skydd, där en person stänger från sina sensuella känslor och börjar uppfatta vad han känner på en intellektuell nivå. Detta bidrar till att minska påverkan av känslor på beteende och beslut, att agera mer intelligent, korrekt.

Men alla försvarsmekanismer av psyken påverkar negativt hur en person uppfattar verkligheten och sig själv. I detta fall leder intellektualisering till det faktum att individen upphör att inse betydelsen av hans emotionella tillstånd.

Människor som aktivt använder liknande skydd uttrycka känslor med svårigheter, vilket komplicerar samspelet med andra, särskilt när det gäller nära sociala relationer (kärlek, vänskap).

Betraktas som en integrerad del av personen schizoid (både schizoid accentuering och schizoid personlighetsstörning är underförstådda).

Typer och typer

Dessa arter började utsöndras i stor utsträckning för att bevisa ineffektiviteten hos IQ-testen och tillvägagångssättet självt, vilket förutsätter att intellektet är något holistiskt, odelbart och kan mätas fullständigt.

Enligt den klassificering som föreslagits av Howard Gardner finns det åtta typer av intelligens:

Spatial. Detta är möjligheten att navigera i rymden, snabbt bestämma var toppen är, var är botten, var är rätt och var är kvar, hitta vägen genom kartorna, jämföra information från dem med den faktiska situationen.
Det är välutvecklat för personer vars yrke på ett eller annat sätt är kopplad till orientering i rymden: förare, dansare, arkitekter, schackspelare.
Inter. Möjligheten att interagera med andra människor, att hitta en inställning till varje person, känna deras emotionella tillstånd, att förstå upplevelser, rädslor, att kunna ge psykologiskt stöd, för att korrekt bestämma en persons inställning, för att skapa starka sociala förbindelser. Mycket utvecklad bland dem som ständigt interagerar med människor: psykologer, psykoterapeuter. Denna typ av intelligens är mycket nära i meningen med begreppet "emotionell intelligens". Dåligt utvecklad av sociala fob och autistiska människor.

Musik. Förekomsten av ökad känslighet för ljud (inte bara de som avger musikinstrument), förmågan att kombinera dem, för att känna rytmen. Bra utveckling för musiker, dansare, kompositörer.
Kroppsliga-kinestetiska. Möjligheten att kvalitativt använda motoriska förmågor, göra korrekta och korrekta rörelser, flytta i tid, att interagera bra med små och stora föremål. Den höga utvecklingen av kropps-kinestetisk intelligens gör att du kan arbeta bättre med olika material, att engagera dig i tillämpad konst. Utvecklat av koreografer, dansare, hantverkare inom tillämpad konst, idrottare.
Språklig. Möjligheten att harmoniskt kombinera ord, bygga sammanhängande meningar, memorera regler, korrekt använda komplexa termer och uttrycka egna tankar i verbal form. Utvecklat av lingvister, filologer, redaktörer, författare, journalister.
Logisk och matematisk. Möjligheten att skapa logiska kopplingar mellan olika tecken, arbeta med information, hitta en sekvens.
Bra utveckling bland specialister inom exakta vetenskaper: matematiker, fysiker och andra.
Intrapersonal. Förmågan att förstå dina egna känslor, hitta sätt att hantera psykologiskt obehag.
Naturalistisk. Förmågan att skilja mellan växter och djur, känna sympati för dem, att förstå känslorna hos vissa djur, för att bestämma vad den blekande växten behöver för att den ska kunna återhämta sig.

Också skilja dessa typer av intelligens:

Totalt. Kombinationen av färdigheter som låter dig anpassa sig till omvärlden, för att effektivt lösa olika problem för att uppnå framgång.
Special. Det innebär att det finns särskilda förmågor som krävs för att arbeta i smala kunskapsområden.

struktur

Joy Gilferd, en berömd amerikansk psykolog, härledde sin egen modell av intelligensstrukturen, som kallas "kubisk". Enligt hans idéer består intelligens av tre kvarter:

operationer (innehåller en lista över grundläggande intellektuella processer);
innehållet (omfattar kategorisering av information som behandlas intellektuellt, av innehåll)
resultaten (lista över resultat som uppnåtts vid mental aktivitet).

Modellen kallas "kubisk" eftersom det för sin beskrivning är lättast att använda en kub, var och en av dem är ett av de nämnda blocken.

Eftersom Gilferds teori är flexibel och öppen, det har redan bestämts om 150 komponenter, på ett eller annat sätt förknippat med intellektuellt arbete.

teori

De viktigaste teorierna om intelligens som finns i psykologi:

Allmän intelligens. Charles Spearman, en brittisk psykolog, genomförde flera försök att testa intellektuella förmågor med hjälp av test. Enligt hans slutsatser är det mer troligt att personer som framgångsrikt passerat ett test lyckas och andra. Lågt resultat för ett test kombinerat med låga resultat i andra. Därför ansåg han att intelligens är en holistisk kognitiv färdighet som kan mätas med hjälp av speciella test. Hans idéer var oerhört populära i det tjugonde århundradet.
Primär intellektuell förmåga. Skaparen av denna idé är Louis Thurstone, som arbetade under första hälften av det tjugonde århundradet. Enligt hans teori består mänsklig intelligens av sju primära färdigheter, inklusive förståelsen av verbal information, flythet, associativt minne.
Multipell intelligens. Denna teori skapades av Howard Gardner. Han härledde åtta typer av intelligens, som analyserades i detalj i avsnittet "Typer av intelligens i psykologi". G. Gardner kritiserar aktivt idéer som är populära i det tjugonde århundradet, nära relaterade till IQ-tester, och hans teori är ett försök att förklara intelligensens mångsidighet.
Trekomponentsteori om intelligens. Denna teori skapades av Robert Sternberg. Han härledde en lista över färdigheter som enligt hans mening är en del av det så kallade "framgångsrika intellektet". Det finns tre faktorer av intelligens: komponent, praktisk och kreativ.

Forskning handlar också om Jean Piaget känd psykolog av 1900-talet, som var skaparen av teorin om kognitiv utveckling.

Enligt hans idéer går en person i sin intellektuella utveckling igenom tre steg, successivt förbättras, blir mer komplex. Han anser att det formella logiska tänkandet är den högsta tänkande förmågan.

Piagets idéer var huvudsakligen relaterade till barndom och ungdom. Han tog ut teori om barns intellektuella färdigheter, och enligt henne tycker barn inte värre än vuxna, inte mer primitiva, men annars. Deras intelligens har individuella egenskaper.

Också jean piaget Skriven intellektets psykologi, som beskriver hur intellektuella förmågor och tänkande fungerar.

Psykiatri: Psykiska störningar

Mentala störningar - En grupp av kränkningar där en person förlorar förmågan att tänka koherent, lära sig, arbeta med information och gradvis försämras.

De inkluderar också patologiska förhållanden i vilka komplett utbud av intellektuella möjligheter som inte är tillgängliga (detta gäller medfödda abnormiteter).

Intellektuella störningar är indelade i:

Medfödd. Dessa inkluderar alla genetiska sjukdomar, åtföljda av oligofreni med varierande svårighetsgrad (Downs syndrom, Rett, Angelman och andra) och intellektuella störningar i samband med medfödd organisk hjärnskada.
förvärvade: Alzheimers syndrom, vaskulär demens (som utvecklas under påverkan av kärlsjukdomar som högt blodtryck, ateroskleros), Pick's disease, Huntingtons sjukdom, komplikationer från infektionssjukdomar, organisk hjärnskada, maligna och godartade tumörer i hjärnvävnaderna. Dessutom observeras intellektuella funktionshinder i vissa psykiska sjukdomar, som schizofreni.

Förvärvat demens kan kompenseras helt eller delvis om behandlingen påbörjas i tid.

utsikterna beror på arten av sjukdomen och dess kurs (till exempel kan modern medicin inte bota Alzheimers syndrom och Huntingtons sjukdom, och svåra former av schizofreni är svåra att behandla).

Återställ intelligens med allvarliga medfödda avvikelser omöjliga. Om patientens intellektuella nivå tillåter kan han ges grundläggande färdigheter och förmågor som gör att han kan tjäna sig och ibland arbeta.

Om vad intelligens är kan du lära av videon: